教学目的:
1、让学生明确什么是理想。
2、能写一篇完整的文章。
3、让学生知道实现理想要不懈的努力,只要你坚持你一定会成功。
教学要求：
1、树立远大的理想。    2、写出一篇习作提纲。
教学难点：
1、习作篇构思      2、让孩子们树立远大的理想
教学过程：第一课时
课前沟通：
一、创设情境理想起航。播放〈飞得更高〉歌曲
    1、出示课件 “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯底下学习，该多好啊！”正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。所以我们说，理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。今天我们就来畅谈以自己的理想。
      2、板书课题习作《我的理想》
二、名言警句感悟理想
理解什么是理想,结合自己收集理想的格言谈自己对理想的理解.
三、 理清条理引出提纲。
明确习作要求：说说自己对本次习作的理解.并列作文提纲
1、说清楚你的理想是什么；2、为什么会有这样的理想；3、如何（怎样）实现你的理想。
四、明确要求畅谈理想
(一)我们每个人都应该有自己的理想你的理想是什么吗？指名说让学生充分说，鼓励他们说清楚，肯定他们，激励他们充分说。
（二）、你为什么会有这样的理想？
1、也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发……
2、让学生先小组互相说，再指名说。在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说（写）。
3、再指名说。让学生评一评。（写出真实的情感）
（三）、怎样实现我的理想
听了大家关于为什么有这样的理想的原因的叙述，与其说是老师给你们上课，倒不如说你们让我开阔了眼界，真正地认识一代有理想有抱负的年轻人啊----或为人类灵魂的工程师，为我们的民族成为利益之邦，而鞠躬尽瘁；或为救死扶伤的白衣天使；或为保家卫国，舍我其谁的人民子弟兵；或为先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人民公仆……小小年纪有如此崇高的理想，远大的抱负！ 你们是祖国的希望，更是祖国的未来!怎样才能实现自己的理想呢？
1、谈得越具体，越细致，可操作性越强，就离自己的理想越近。
2、了解自己的理想的那个职业特点,然后怎么做才能更接近自己的理想.。
3、指名交流，师点评。毅力，品行，奉献。
4、小组交流再指名交流。生或师点评。
此时，老师最想说的一句话是你的理想一定能够实现。
五 、指导开头、结尾
1、以排比开头  如：人的理想是美好的：有人想做“园丁”，去灌溉那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的“法术”去解救那些遇难的人们；有人想当军人，保证国家的治安；有人想搞科学，为这绚丽的世界画上崭新的一笔……每个人都有理想，而且理想都很令人神往，而我的理想是令人神往，而我的理想是
2、引用名人名言开头  列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就没有了色彩；没有了理想，生命之花就会凋零。
3、以对话开头  小的时候，如果有人问我：“你的理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“理想是什么？我没有理想。”心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要什么理想。现在，我听到同学们各种各样的理想：工程师、科学家、解放军、画家、医生，，五花八门，应有尽有。于是，我也开始据此构筑心中的理想大厦---
4、引用歌词的方式开头  我要飞得更高、飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。我要飞得更高，飞得更高&hell