表交流.。 
      7、指导徒弟参加学校举行的教师基本功大赛、优秀教学设计、优秀论文评选等竞赛活动。指导徒弟参加市、区教育局举行的优质课大赛、说课大赛等竞赛活动。
      8、帮助徒弟分析所教学生情况和班级现状,制定班级教学管理的措施、班级教学管理的方法和妙招.。 
      9、每学期末，对徒弟培养、对徒弟发展的各个方面进行总结，做出评价,写出鉴定性的评语。 
      （二）徒弟的学习任务和要求:  
      1、在导师的指导下，认真学习新课程标准,能够驾驭所教学科的教材，初步构建所教学科的知识结构.。 
      2、每周至少听导师两节课，用专用听课本进行听课记录，写好听课的思考和感想。听课后主动与导师交流，向导师请教。    
      3、培养工作开始后，在导师的指下，备好课，写好教案，经导师检查同意、亲自签字后，方可上课.。
      4、每学期在导师的指导下，认真设计好一份与高考试题类似的考试题，做好试卷的规范排版设计。
      5、在导师指导下,每个月上好一节汇报课，每学期写好一篇教学论文，每学年完成小课题研究一项。
      6、在导师指导下，积极参加教学基本功大赛、优秀论文评选等竞赛活动。积极参加市、区教育局举行的优质课大赛、说课大赛等竞赛活动。
      7、主动请导师帮助分析所教学生情况和班级现状,制定班级教学管理措施、班级教学管理的方法。 
      8、每学期末要写一份拜师学艺汇报。上交德教处一份，交给导师一份。
      六、验收与考核  
      （一）阶段工作验收与考核  
      （1）每学期德教处召开一次“师徒结对子”教师“教学交流会”。学期末召开一次总结会。  
      （2）每学期，德教处组织导师听一次新教师学习汇报课,并对学习成效进行评估.  
      （3）学期末，德教处组织专家评委对“师徒结对子”师徒双方的教案、听课笔记、评课记录、总结、反思等材料进行评审，作为验收考核的依据。 
      （二）学年末验收与考核
      学年末，德教处认真按照学校“师徒结对实施方案”中的各项职责要求、任务落实情况进行全面的考核，以此确定不合格、合格、良好、优秀等次。
      （三）考核奖励  
      （1）对认真按照学校《师徒结对子实施方案》落实工作,认真完成“师徒结对”的各项任务,并取得预想效果的,给予表扬奖励，获一等奖的奖励200元；二等奖的奖励150元；三等奖的奖励100元.  
      （2）凡被指定与“师徒结对子”有关系的教师,有责任、有义务做好各项工作,而没有按要求落实的，限期整改，达到要求为止。