“巧”思“慧”玩 玩转数学

      五月，阳光正好，微风不燥。五月，是我们基础教育部小学数学活动月。为了激发学生学习数学的兴趣，点燃数学思维火花，让学生感受数学学科的趣味性与实用性，丰富校园文化生活。我们立足学生年龄特点，开展了以“巧”思“慧”玩 玩转数学为主题的数学月活动。本次活动全员参与，在轻松欢乐的氛围中玩转数学、启迪智慧，尽享数学学习的独特魅力。

      为了夯实基础，提升运算速度和准确率，激发数学学习兴趣，我们以赛促学、以赛促练，开展了“我是计算小达人”的活动。通过此项活动提升学生数学核心素养，锤炼认真专注的学习品质，调动学习积极性，助力数学能力稳步提升。

      让学生用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，“我是数学小讲师”的活动开始了，孩子们在活动中积极大胆发言，声音洪亮，既锻炼了学生的语言表达能力，又让学生在活动中巩固了知识，满满的自豪感让学生乐于表达，善于表达。

      数学，除了实用性，还有趣味性，为了让孩子们更加喜欢数学，我们又开展了巧算24点。

      每班选派4名参赛选手同台竞技，选手们紧盯扑克牌上的数字，快速调动数学运算知识，灵活运用加减乘除运算符号与括号，争分夺秒写出得数为24的算式。

      赛场上，选手们全神贯注、沉着思考，指尖快速演算，大脑飞速运转，一次次精准快速的作答，展现出扎实的数学运算能力与敏捷的思维反应。孩子们在比拼中收获成就感，点燃数学学习热情。

      为调动全体学生参与热情，活动中间特别穿插观众数字灯谜答题环节。台下同学踊跃举手、积极抢答，在趣味猜谜中感受数字与文字结合的奇妙乐趣，全员沉浸在欢乐的数学氛围里，现场气氛热烈非凡。

      通过生动的AI讲述，同学们走进古今中外数学家的传奇人生，了解他们潜心钻研、勇攀数学高峰的经历，感受数学家们严谨治学、坚持不懈、勇于探索的科学精神。

      一个个感人至深的故事，让同学们不仅收获了数学知识，更懂得了学习路上唯有脚踏实地、持之以恒，才能不断突破自我。榜样的力量深入人心，在学生心中种下热爱数学、勇于探索的种子。

      数学源于生活，让数学知识为我们的生活服务，能灵活运用才是我们的最终目的。低年级学生根据给定算式，结合生活实际，将抽象的算式与具体生活场景相结合，加深对数学运算的理解；高年级学生则根据图片信息，自主提取数学条件、梳理数量关系，创编出逻辑清晰、贴合实际的问题，充分展现了数学知识学以致用的能力，提升了数学应用意识与创新思维。

      此次数学趣味活动，打破了传统数学学习的枯燥模式，将数学知识融入游戏、故事与实践创作中，让学生在玩中学、学中思、思中悟，既锻炼了运算能力、思维能力，又培养了学习兴趣与实践能力。

      未来，我部数学组将持续开展更多丰富多彩的数学实践活动，搭建多元化数学学习平台，让每一位学生都能爱上数学、学好数学，在数学的世界里尽情探索，收获知识与成长！