预防校园霸凌 为成长护航

      平安和谐的校园环境，是学生快乐幸福的保障，也是孩子健康成长的守护。为及时发现和干预学生在成长中遇到的内心困惑，2021年开始，我校聘请“家团体”的专业心理咨询师、青少年教育指导师，成立心理咨询室，通过心理访谈和心理辅导，帮助学生正确面对学业压力、人际关系、自我认同等问题。为进一步提高青少年学生法律意识，增强学生自我保护意识和自我保护能力，各位心理教师从本周开始面向小学部、初中部和高中部学生，分批开展“预防校园霸凌 为成长护航”宣传讲座。

      宣讲的心理教师由一组漫画故事引入“何为校园霸凌”，用通俗易懂的语言让学生们明白：校园霸凌是发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱，造成伤害的行为。并从社会、家庭、学生自身成长阶段等角度，向同学们介绍了校园霸凌发生的原因。

      讲座现场，心理教师与同学们互动交流，让学生分组讨论，自己归纳并描述：“什么是校园霸凌”、“怎样预防校园霸凌”、“校园霸凌的危害”以及“霸凌同学应承担的法律责任”。宣讲教师从霸凌者、被霸凌者、旁观者三个角度，向学生介绍了“校园霸凌”的危害，让同学们认识到“校园霸凌”对整个校园文明环境的破坏，以及对每一名同学的伤害：它会打击我们的信心和勇气；会让我们产生冷漠、自卑、逃避等负面心理；也会给我们造成挥之不去的心灵阴影和伤害。希望同学们提升自身的法治意识，自觉抵制不良行为，在内心深处，在实际行动中，对校园霸凌说“不”，共同维护和谐温暖的校园环境。

      “校园霸凌”对霸凌者、被霸凌者、旁观者，对每一名同学都会带来消极的影响。校园生活中，希望同学们珍惜同学情谊，尊重他人的权利和尊严，自觉遵守校规校纪，增强预防和抵制校园霸凌的意识，不做校园霸凌的“旁观者”、“受害者”，更不能做“霸凌者”。面对校园霸凌，我们要大声地说“不”，勇敢地站出来制止或报告老师，用我们的实际行动，维护祥和的校园氛围，营造温馨的学习环境，共享安全、稳定、和谐的校园生活。