新学期伊始，在胡董事长和程校长的带领下，我校展开了风风火火的校园文化建设。目的是，通过文化长廊的建设鼓励学生展示自己的知识和文化修养。知识不仅仅是学生自己内化吸收的过程，更需要同学们通过各种方式展示出来，并通过互相参观取长补短达到对学生的教育目的。文化长廊和班级文化建设一经提出收到了广大师生热烈的回应，全校以各部为单位，以班级为主体如火如荼的活动起来。老师和同学们开动自己的脑筋为文化长廊和班级贡献自己的金点子。全校的师生活跃起来了，学校充满了积极向上的精神风貌。
经过两周的布置，在程校长的带领下，班主任老师以及没课的老师利用周四下午体育活动课的时间对各部、各班进行了参观学习。老师们先来到了初中部，三个年级的班级文化建设各有特点。初一班级以展示自己的班级成果为主。有先进班集体的流动红旗，有在学校的篮球比赛、跑步比赛及学校举办的各种奖项中获得的奖状。在同学们精心布置的文化走廊里写着警示自己的文明用语“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”，它像一个警钟，时刻提醒着同学们应注意的行为规范。初二年级的学生在班级和文化走廊的布置上充分彰显了自己的个性，有的班级精心制作了手工装饰画有积极向上非常有生命力的向日葵，还有代表展示梦想的广阔天地的蓝天白云，中间着同学们在学习中和文明礼仪的标语—“学会用耳朵聆听”“懂得用嘴角微笑”等。有的班级在文化走廊里贴出了集体在学校生活的风采，有课堂学习的、有课间活动的，向大家展示了本班的精神面貌。有的同学用自己的美术作品给文化长廊做装饰。更有班主任老师对学生的寄语“做人如莲般君子，求学如鱼跃龙门”时刻提点学生日常的行为规范与求学态度。初三年级的同学文化走廊的主题则是“备战中考”。还有不到100天的时间同学们就要参加自己人生中第一次重要的考试了，我们看到有的班级用自己手工制作的彩色千纸鹤作为装饰，每个千纸鹤上都有他们对自己的鼓励和对初中时代学习生活的依依不舍。有的班级则展示出了平时的作业还配上 “备战百天，冲刺中考”的振奋人心的口号。这使参观的老师们也忍不住为他们加油打气。
参观了初中部的班级文化建设和文化走廊建设，校领导和老师们有来到了小学部进行参观学习。
小学部的班级建设和文化走廊建设充分体现了小学生的年龄特点。老师和同学们用色彩缤纷的剪纸来装饰文化长廊，有鲜艳的花朵、代表和平的鸽子、生机勃勃的大树等等。他们用这些装饰画吧文化走廊分为几个不同的区域。各个区域里展示们的学习成果，有课堂作业的展示，老师们看到了小学生的作业写得整整齐齐都由衷的发出感叹的声音。有的区域展示了同学们在美术课上的作品，有漂亮的绘画作品、精心制作的剪纸作品还有利用生活常见的物品比如瓜子壳、小米、绿豆等制作成的动物粘贴画。通过这些作品老师们看到了小学生很强的动手能力。在文化走廊和班级里最明显的区域还有各班自己的班训，“我努力、我自信、我成功”“上学不迟到、上课要认真、作业要工整、纪律要遵守、举止要文明”等。这些班规班训作为小学部文化走廊的一道风景时刻规范着小学生的行为举止，无形当中对小学生的学习和品德行为习惯起到了教育的作用。
结束了参观，程校长给所有的老师开了一个简短的总结会。程校长充分肯定了各部领导和班主任的工作，文化长廊建设和班级文化建设活动做的非常成功。通过这次活动，各部的老师在参观活动中增进了交流，加强了互相了解。把平时只专注于教学的老师们活跃了起来，他们在参观的过程中相互交流、取长补短。互相交换一下教育教学的经验，开阔了思路。在今后有的教育教学活动中有更加丰富的素材得以运用。本文地址：http://www.qhdbohai.com/n309c7.aspx，转载请注明出处。