沟通是一门艺术，是人与人相处的一座桥梁。作为教师，如何让学生学得更多的知识，懂得做人的道理，沟通是关键。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一次成功的沟通可以让学生获得意想不到的进步。
一、要学会沟通
身在校园，教师的沟通对象就是学生，在课堂上，老师通过沟通把知识传授给学生；在课堂外，老师通过沟通给予孩子关爱。当学生跟你开个小小的玩笑时，你不要认为这是对你至高无上的尊严的挑战。我们每位教师都有这样的体会，当学生在生活中和老师相处时，总是自然、大方、得体，你一定觉得这样的学生让人喜欢，那么我们老师在学生心目中又何尝不是呢？比如，我们在校园内外经常遇到学生对你说：“老师好”，此时你的一个微笑、一个手势、一句“你也好”，都会让学生觉得自己和老师之间没有距离。对待一个调皮的孩子，我们更要把握好沟通的尺度，这样的孩子一方面可能确实厌倦学习，一方面也可能是为了引起老师的注意，这时你的一次沟通甚至是一个动作都有可能改变这个孩子。我们班陈禹锡同学之前从没有完成过作业而且这个孩子非常内向，语言表达能力差，对待这个孩子先要理解、接纳孩子的情绪，以同龄人的姿态跟孩子说话，沟通就不会变的那么费劲。当我发现有的学生生病或受伤时，我会用半责怪半怜悯的语气对他说：“平时叫你们小心些，你看出问题了吧？”我想，学生听了老师的话，既感受到了老师的责备，也体会到了老师的关心，在自责中感受到了关心的温暖，下次肯定会多加注意身体。
二、在沟通中学会心理辅导，给予他们更多的爱
我们班有一个的孩子，母亲在她很小的时候就去世了，父亲常年在外打工，男孩只能寄宿在叔叔家，这个孩子性格极为内向，不爱说话，做事总是小心翼翼，深怕得罪他人。知道这些情况后，我多次主动找他谈心，从他的话语中体会出孩子对社会的冷漠与无助，在他的脑海中再也没有父母的记忆。令我最深刻的是孩子问：老师什么是爸爸妈妈？当我听到这句话，心里一阵酸楚，我决定要帮这个孩子走出阴影。除了与他经常谈心之外，我让这个孩子担任小组长，为他创造经常与老师、同学交流的机会；给他买学习用品鼓励孩子，告诉他要好好学习，将来做社会有用的人。时间一长，这个孩子变得爱说爱笑，学习成绩也有了明显的进步，运动会他主动报名参加，渐渐地把自己融入了这个大家庭，大家的关爱与鼓励，让他摆脱了失去父母的阴影。在2014年除夕之夜，这个同学给我发了一条信息“孙老师就像自己的妈妈一样。”当我看见这几个字时，眼睛湿润了，我知道我的努力改变了这个孩子，感受到一种前所未有的成就感。
通过沟通之后，一座互动的桥梁已悄然出现在师生之间。既增强了学生对老师的信任，也提高了自己的工作能力，从而使我们的工作得到更多的良好评价。
我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间，分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导，我愿意用沟通这支蜡烛照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。
我会一直用自己的爱深深地感染着学生，脚踏实地，认认真真做新一代“人梯”，。用自己的满腔热情，书写着平凡而又光辉的人生；我愿把所有的爱洒向学生，洒向渤海中学校园……
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