班主任工作的苦与乐——孙旭

    时光荏苒，岁月如梭。高一上半学期临近尾声，在将近四个月的时间里，我们一起经历一起成长。“班主任”这一个词与我而言就像是一个带领了49个孩子的家长，时而像朋友，时而像母亲，时而像战友。可能高一四班不是最好的，可在我眼里却是最温暖的家。不是我去照顾这49个学生，而是这49个学生帮助我成长。可能高中的学习生活是枯燥乏味的，但我们一起经历了队列比赛、音乐操比赛、成语大赛以及英语竞赛，这种一起并肩作战的日子却是令人值得回味的。

    回想起第一次队列比赛，无论是我还是孩子都非常紧张，我怕一直要强的自己成为最后一名，我更怕在领导眼里觉得我带不好这个班，我希望高一四班不要在众人的目光下看起来很没有凝聚力一样，所以我们利用下课、体育课、体活课抓紧时间去练队列。我并不是想去争第一而是希望大家能够看到高一四班的集体凝聚力，这是我们第一次在全校领导面前亮相，我希望我的班级能够被认可。有很多时候都能听见我在学校操场上喊，现在回过头想想，是这49个可爱的孩子在包容一个脾气不好的老师。我总跟孩子们说我们要拿出我们的气势，要把细节做到最好。不为任何人，只为我们自己。这49个孩子扯开嗓子喊了一次又一次，我仍然记得很清楚的是一个孩子在上场时跟我说：“老师嗓子喊哑了我也喊”，我当然知道要告诉他们注意身体，但是更令我欣慰的是班级荣誉在他们心里甚至比在我心里更重要。看到孩子们比赛时的表现，在原地三面转法时，四十几个人像一个人一样整齐，当时觉得达到了我心里的预期甚至更棒。队列比赛的第一名他们比我还要高兴，因为我看到了高一四班集体的凝聚力，看到了他们辛苦努力得来的喜悦。

    第二次音乐操比赛，我们并肩作战。他们很浮躁，偷懒不去练动作，甚至放大话说我们班肯定是第一。我当时很气愤，我希望他们学会的是谦虚，而不是像橱窗里华而不实的礼物一样徒有其表。每当他们问我对他们的期待时，我总是说别倒数，就是我最大的希望。但是他们每一次都会超出我的期待，给我惊喜。经历了队列比赛和音乐操比赛之后，我们班进行了一次班会。我希望他们通过这两次的比赛能明白：我们49个人都是普通人，这49个人一起拼尽全力就是最好的结果。无论是比赛还是学习，努力就会有结果，虽然会有所辛苦，但是沿途的风景是美好的，达到的景色自然也是不同的。就像我们班的口号：不是尽力而为，而是全力以赴。任何一件事情你全力以赴了，不求结果，问心无愧。孩子们一直问我为什么总是希望我们别倒数，我的回答是期望越大，失望越大。给自己一个能上升的空间，努力做好自己，结果就会是好的。再到20号的英语竞赛，我看到是坐在前排的孩子们不敢说话，赛场上的选手互相鼓励，团结协作，让我看到他们乖乖听话的样子，其实每一个孩都是金子都会发光。

    当然我也有犯难的时候，怎么妥善的管理好班级，怎么去控制他们交齐作业、晚自习不说话、上课不迟到等等。我用了各种各样的办法，但每一天都会出现各种不同的情况，这让我觉得我就像是一名拆弹专家，总有一个又一个的难题等我去解决。让我印象最深的是有一次我一觉醒来，迟到名单上都是高一四班的学生，让我接近崩溃，想的都是怎么去解决迟到的问题。第二天来到班级我一脸严肃，说了迟到的问题，我问他们怎么去解决这个问题，让他们自己去想解决问题的办法。过了一段时间，迟到的问题有所改善，这让我明白这是他们的班级，他们是班级的主人。我应该让他们自己去制定班规，去构建他们自己的班集体，来更深入的了解学生们内心更加平等的制度。

    生活就是苦中作乐，我生活中的苦与乐都是他们给的。我会有怀疑自己行不行的时候，会有偷偷掉眼泪的时候，会有被气到跺脚的时候，但是情绪过后我觉得我还是可以在这个岗位上继续奋斗的！

    如果高一四班的孩子们有幸看到这篇文章，我想跟你们说一声谢谢。谢谢你们成为我的学生；谢谢你们一直包容我的坏脾气；谢谢你们即使有时不理解也依然支持我；谢谢你们一直在保护我；谢谢你们同我一起成长。在我眼里的你们就是最棒的！希望我们各自成长，更高处见。