我校推出学生“自主学习”课堂改革新举措

      在联合教科文组织发表的《学会生存》报告中有这样一句名言“未来的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人”。教会学生学习，是经济时代和学习化社会教育的根本任务之一，而培养学生自主学习的能力则是教会学生学习的重要手段，也是学校培养适应社会可持续发展人才的重要手段。

      随着我校以素质教育为核心的教学改革不断深化，各学部、各学科越来越要求学生具备自主学习的能力，而如何在课堂教学中建立学生自主学习的教学模式，则成为我校各项工作的重中之重。不久前，我校程副校长与教务处、初中部负责人一行赴定州市新华中学进行了参观考察。该校是一所民办公助的全日制完全中学，在按照素质教育基本原则，结合学生的实际情况与教材内容建立自主学习模式，从而提高教育质量和学生主体地位方面取得一定成熟路径与经验。

      学习考察期间，我校各位成员认真听取了新华学校负责人的经验介绍，仔细查阅了对方提供的相关资料，并深入课堂观摩了教学示范课，较为全面、系统地掌握了该校在课堂上推行“先学后教、以学定教、学生作为学习主体”教学理念中的各个环节要求及注意事项，一致认为启发很多，收获很大，不仅看到了学生充分自主、充分交流的成熟的上课模式，还了解了通过课改给教师和学生带来的进步，更加坚定了将先进经验带回我校，推进课堂教学改革的信心和决心。

      考察归来，我校把学习的成果、经验进行了汇总、消化吸收，并联系自身实际情况，制定了《秦皇岛市渤海中学学生自主学习实施方案》，并于12初开始推广实施（网站将陆续介绍我校各部实践“自主学习”的公开课信息），以扎实持续地推进课堂教学改革，为渤海中学的发展腾飞做出新贡献。