本学期教学时间，小学和初中共22周，第11周进行期中考试，1月27日小初两学部放寒假。高中23周，第12周进行期中考试，2月3日高中部放寒假。本学期法定节假日共5天，其中国庆节3天，中秋节1天，元旦1天，具体调休时间学校将另行通知。下学期开学时间2018年3月5日正式上课。为搞好我校的教育教学工作，特制订本学期工作计划如下。
一、本学期我校工作的指导思想
坚持德育为首，以“办为学生成功人生奠基的教育”为核心价值，以“学生多元发展、教师高位发展、学校特色发展”为办学思路，凝练“求真务实，勤勉竞取”的校训，打造培育“唤醒向学之心，点燃向善之志，探寻向美之径”的校风、“谙原理、重实践、有爱心、能持恒”的教风和“远离浮躁、静心读书”的学风。以“诚信担当”为核心精神，坚持以“全面提高中考重点高中上线率和高考本科上线率”为核心竞争力，以“课程建设— 学科建设—校园文化建设”为核心策略，立足于打造“人本校园”和“人文校园”，进一步提升学校办学品位，打造高水平、高质量、有特色的学校，培养高素质、有特长的人才。
二、工作目标
培养全面发展的人和良好的社会公民，造就为人师表、德才兼备的师资队伍，紧抓历史机遇，在改革转型中，谋求持续高速度发展，把渤海中学办成高质量、有特色、在社会上有良好声誉和影响力的民办学校。坚持文化立校，弘扬学校特色，努力把学校打造成秦皇岛民办教育界普通教育、艺体教育相结合的一张名片。根据义务教育阶段和普通高中教育的性质任务、学生发展要求与教学现状，形成学校自身文化和教学特色，进一步提升办学内涵。
三、工作核心立足点
1、建设“人本校园”：确保学生安全、力求让学生科学健康地生活和学生可持续发展。
2、建设“人文校园”：让学生获得科学知识滋养、传统文化熏陶、成功人生的体验。
四、工作措施
(一)管理工作
1、启动“扁平化”管理模式。赋予各年级组更多的权力和责任，压缩工作的中间环节，年级领导小组全权负责年级工作，工作相对独立，加强团队协作，实行团队考核。
2、重新整合职能部门设置。依据高中课改和新高考要求和职能发展需求，更高效地进行课程管理、学生管理，对学校各职能部门进行整合，根据高中课改要求组建四个中心：课程研究开发中心、教学管理中心、行政服务中心、学生发展指导中心。
3、实施干部岗位责任制。增长干部工作才干，进一步提高执行力，切实做到会操作、善落实、能创新;增进岗位体验和理解，提升团队核心竞争力，提高工作效能，扎实稳步推进;进一步提高干部的自身修养，做一名眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气的学校领导。切实加强干部队伍建设，力行民主开放，强化校本管理。
4、完善绩效工资改革方案：方案力求充分调动老师、班主任的工作积极性，向一线教师、班主任、有突出贡献的教师倾斜，切实推进。进一步落实岗位设置工作，全面提高教师履行岗位职责的能力，在绩效考核方面要有新思路，新办法。
5、刚柔并济抓管理，一手抓建章立制规范管理，一手抓人文关怀人性化管理。加强制度管理的同时坚持群众路线，广开言路，问政于民、问计于民、问需于民，实行群众质询、评议制，严格问责制度。重视教职工的精神生活，发挥党团组织带头作用和工会的桥梁作用。把刚性管理和人文管理结合起来。
6、加强教师队伍建设
(1)加强师德教育，树良好教风。严禁教师体罚、变相体罚学生。
(2)加强校本教研，落实课改要求，提高教研组、备课组活动质量。
(3)加强校本培训。将由德教处牵头组织举办“渤海中学大家讲坛”、“名师系列讲座”和“渤海中学名师课堂展示”等系列活动。
(二)德育工作
1、确立“让学生健康地成长、艺术地生活”的德育主张，提升德育工作水平。通过设立新华渤海中学书吧，增加学生的阅读量，持续落实间操和早操制度，通过评选先进班级，文明宿舍等活动，打造班级名片，全方位加强班风和班级文化建设。
2、力促特色品牌活动建设。办好秋季田径运动会、元旦联欢会，诗歌朗诵会等校园特色艺体活动，将其打造成品味高，影响大的德育品牌活动。将素质教育推向深入，实现学生的多元发展，丰富校园文化内涵。
3、深入推进家校互动。充分发挥校内外德育基地的作用，落实家长座谈会规范化，家长委员会制度化，家访制度化，办好家长开放日，发挥家长委员会支持和参与学校管理功能，丰富德育工作的维度。
4、开展好学生社团活动。发挥德育工作中学生的主体作用，落实学生自我管理的民主制度，熔铸良好学风。抓好学生会建设，学生会成员要有威望，有正能量，确实起到表率作用，学校团委要加强指导与管理，充分发挥学生会学生自我管理和监督的作用，完善学生会值班检查人员的设置与管理。开展丰富的学生社团活动，组织好社团迎新招募会，用高品位的社团活动彰显学校艺体特色，探索社团活动、研究性学习、社会实践活动及校本课程四位一体的新型学习方式。
5、完善落实“成长伙伴制”。以“班对班，人对人，手拉手，结对子”为思路，完善“成长伙伴制”。以班内结对子的形式推进，确保班内同学之间手拉手，人人有伙伴，学生之间不仅能传递知识和经验，更带来思想心理上的安全感。
6、打造“生命教育”德育品牌。全面深入地开展“生命教育”，重研究，求实效，科学推进，打造品牌。进一步加强学生心理健康教育，对学生进行心理测评，开展心理咨询活动，充分发挥“心理氧吧”的作用。
7、加强班主任队伍建设。班主任培训系列化，促交流，共进步;坚持落实班级量化管理考核;继续开展优秀班主任评比工作。
8、推进德育工作现代化。继续办好校报、文学社团，利用好家校通短信服务平台、学校网站等各类资源，通过建立班级联谊会、办好校广播台等形式，拓宽德育渠道，丰富德育内容。提高德育工作的实效。
(三)教学、教科研工作
1、始终把追求教育教学高质量作为首要任务。
好的教育就是要让所有的学生都接受适合自己的教育，质量就是以中高考成绩为标志，为核心的学生全面素质的提高。
要按规律办学，按规矩办事。实行“四严”，严格按照班级课表上课，严谨认真地讲好每一节课，严肃认真地布置作业，严肃认真的批改作业;每周安排两体活课，保证1课时阳光体育运动的正常开展。为学生营造远离浮躁、静心读书的环境，让学生严肃认真、生动活泼地发展。
2、刚性推进课程改革
刚性推进温故知新、以学定教、精讲多练的“三大铁律”和 “做、学、教”的有效教学模式。落实教学程序化和教学全员化，加强课改研究，根据不同学科的特点，固化操作路径，教师分三批次，课改课全员过关。积极探索小班化教学模式。
3、完善网络教研，共享教学资源
逐步推行网上备课、评课，促进教研组集体教研活动的开展;利用人人一节公开课，要求每人每学期上一节高质量的公开课，开发积累共享教学资源，推进现代教育技术在教学中的应用，构建高效课堂。
4、试行分层教学模式：期中考试后，依据学生成绩，各年级主要学科分A、B班开展教学，因材施教，强化主干学科，求提升教学质量。
5、巩固校本课程开发与实施的成果
校本课程的开发实施进一步满足学生对高品质、个性化、差异性、可选择性教育的需求。要充分利用图书馆、实验室、体育场、本地人文教育资源、校外基地等开发课程资源，为学生提供更多学习空间。课程体系规范化，课程管理科学化。打造校本课程建设亮点：
6、加强课程和学科基地建设
扎实稳妥的做好高中新高考前的改革前期准备工作，迎接明年开始的高中教学改革和高考改革，打造亮点，扩大影响。
7、持续推进课题研究，加强项目引领
教科室以项目管理的方式进行课题招标：从教学、管理、德育、教师发展、学生发展多个角度，围绕教学实际，解决难点热点，选择课题进行招标，以研促教。努力提高课题研究的数量、质量和参与率。
8、抓好研究性学习的开发与实施
长效落实研究性学习，要推出一批彰显渤海中学学生实践创新能力的研究性学习成果，举办学生研究性学习成果展，建设研究性学习工作室及成果陈列室。
9、加强教学管理，实施质量监控
(1)常规管理要做到精、细、实。继续实施目标管理、分层次教学和质量监控。
(2)完善教师教学绩效月考核”常态化管理。强化个人工作业绩、工作纪律考核情况，健全考核机制。
(3)创新教学常规检查的手段。严格学校领导值班记录，加强全程听课。狠抓教学纪律，确保教学零事故。
10、大力推进书香校园建设
全方位开展校园读书活动：评选学校读书先进个人、读书先进集体，开设阅读课，语文教师负责每学期向学生进行书目推荐，图书馆按时开放阅览室和提供良好的阅读的环境，营造“书香校园”的浓厚氛围。
11、构建多元评价体系
按省教育厅指定的初高中学生评价体系，探索构建我校的学生多元评价体系，对学生进行多元评价，促进学生多元发展。
12、加强艺体特色建设
既要搞好尖子生培养，又要做好基础普及工作。加大对艺体生的管理力度，完善文化、专业教师联席会议制度。通过校园艺术体育活动、校本课程、社团活动等多种方式，使学生在毕业时掌握一种健身技能或艺术特长。
13、加强教师培训，助推教师专业发展
继续实施“青蓝工程”、“名师工程”。对教师特别是青年教师进行如何构建高效课堂、如何说课、如何评课、如何从事课题研究、如何撰写教科研论文等系列化培训。
14、做好新形势下的招生工作，千方百计地吸引优秀生源来校学习。不断提高生源质量，为打好教学质量翻身仗奠定坚实的基础。
15、抓好学科竞赛辅导工作，学科竞赛获奖人数要比上年有所提升。继续参加全国作文大赛或其他竞赛。并力争取得优异成绩。
16、完善图书馆功能：增设新华渤海书吧和电子阅览室，报告厅可以兼做学生影院。
17、加快实验室建设：增加和更新实验室设备。
18、建成学校标志性雕塑，打造校园鲜明形象，提升学校环境品位，加强校园景点建设和绿化维护。
一、本学期我校工作的指导思想
坚持德育为首，以“办为学生成功人生奠基的教育”为核心价值，以“学生多元发展、教师高位发展、学校特色发展”为办学思路，凝练“求真务实，勤勉竞取”的校训，打造培育“唤醒向学之心，点燃向善之志，探寻向美之径”的校风、“谙原理、重实践、有爱心、能持恒”的教风和“远离浮躁、静心读书”的学风。以“诚信担当”为核心精神，坚持以“全面提高中考重点高中上线率和高考本科上线率”为核心竞争力，以“课程建设— 学科建设—校园文化建设”为核心策略，立足于打造“人本校园”和“人文校园”，进一步提升学校办学品位，打造高水平、高质量、有特色的学校，培养高素质、有特长的人才。
二、工作目标
培养全面发展的人和良好的社会公民，造就为人师表、德才兼备的师资队伍，紧抓历史机遇，在改革转型中，谋求持续高速度发展，把渤海中学办成高质量、有特色、在社会上有良好声誉和影响力的民办学校。坚持文化立校，弘扬学校特色，努力把学校打造成秦皇岛民办教育界普通教育、艺体教育相结合的一张名片。根据义务教育阶段和普通高中教育的性质任务、学生发展要求与教学现状，形成学校自身文化和教学特色，进一步提升办学内涵。
三、工作核心立足点
1、建设“人本校园”：确保学生安全、力求让学生科学健康地生活和学生可持续发展。
2、建设“人文校园”：让学生获得科学知识滋养、传统文化熏陶、成功人生的体验。
四、工作措施
(一)管理工作
1、启动“扁平化”管理模式。赋予各年级组更多的权力和责任，压缩工作的中间环节，年级领导小组全权负责年级工作，工作相对独立，加强团队协作，实行团队考核。
2、重新整合职能部门设置。依据高中课改和新高考要求和职能发展需求，更高效地进行课程管理、学生管理，对学校各职能部门进行整合，根据高中课改要求组建四个中心：课程研究开发中心、教学管理中心、行政服务中心、学生发展指导中心。
3、实施干部岗位责任制。增长干部工作才干，进一步提高执行力，切实做到会操作、善落实、能创新;增进岗位体验和理解，提升团队核心竞争力，提高工作效能，扎实稳步推进;进一步提高干部的自身修养，做一名眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气的学校领导。切实加强干部队伍建设，力行民主开放，强化校本管理。
4、完善绩效工资改革方案：方案力求充分调动老师、班主任的工作积极性，向一线教师、班主任、有突出贡献的教师倾斜，切实推进。进一步落实岗位设置工作，全面提高教师履行岗位职责的能力，在绩效考核方面要有新思路，新办法。
5、刚柔并济抓管理，一手抓建章立制规范管理，一手抓人文关怀人性化管理。加强制度管理的同时坚持群众路线，广开言路，问政于民、问计于民、问需于民，实行群众质询、评议制，严格问责制度。重视教职工的精神生活，发挥党团组织带头作用和工会的桥梁作用。把刚性管理和人文管理结合起来。
6、加强教师队伍建设
(1)加强师德教育，树良好教风。严禁教师体罚、变相体罚学生。
(2)加强校本教研，落实课改要求，提高教研组、备课组活动质量。
(3)加强校本培训。将由德教处牵头组织举办“渤海中学大家讲坛”、“名师系列讲座”和“渤海中学名师课堂展示”等系列活动。
(二)德育工作
1、确立“让学生健康地成长、艺术地生活”的德育主张，提升德育工作水平。通过设立新华渤海中学书吧，增加学生的阅读量，持续落实间操和早操制度，通过评选先进班级，文明宿舍等活动，打造班级名片，全方位加强班风和班级文化建设。
2、力促特色品牌活动建设。办好秋季田径运动会、元旦联欢会，诗歌朗诵会等校园特色艺体活动，将其打造成品味高，影响大的德育品牌活动。将素质教育推向深入，实现学生的多元发展，丰富校园文化内涵。
3、深入推进家校互动。充分发挥校内外德育基地的作用，落实家长座谈会规范化，家长委员会制度化，家访制度化，办好家长开放日，发挥家长委员会支持和参与学校管理功能，丰富德育工作的维度。
4、开展好学生社团活动。发挥德育工作中学生的主体作用，落实学生自我管理的民主制度，熔铸良好学风。抓好学生会建设，学生会成员要有威望，有正能量，确实起到表率作用，学校团委要加强指导与管理，充分发挥学生会学生自我管理和监督的作用，完善学生会值班检查人员的设置与管理。开展丰富的学生社团活动，组织好社团迎新招募会，用高品位的社团活动彰显学校艺体特色，探索社团活动、研究性学习、社会实践活动及校本课程四位一体的新型学习方式。
5、完善落实“成长伙伴制”。以“班对班，人对人，手拉手，结对子”为思路，完善“成长伙伴制”。以班内结对子的形式推进，确保班内同学之间手拉手，人人有伙伴，学生之间不仅能传递知识和经验，更带来思想心理上的安全感。
6、打造“生命教育”德育品牌。全面深入地开展“生命教育”，重研究，求实效，科学推进，打造品牌。进一步加强学生心理健康教育，对学生进行心理测评，开展心理咨询活动，充分发挥“心理氧吧”的作用。
7、加强班主任队伍建设。班主任培训系列化，促交流，共进步;坚持落实班级量化管理考核;继续开展优秀班主任评比工作。
8、推进德育工作现代化。继续办好校报、文学社团，利用好家校通短信服务平台、学校网站等各类资源，通过建立班级联谊会、办好校广播台等形式，拓宽德育渠道，丰富德育内容。提高德育工作的实效。
(三)教学、教科研工作
1、始终把追求教育教学高质量作为首要任务。
好的教育就是要让所有的学生都接受适合自己的教育，质量就是以中高考成绩为标志，为核心的学生全面素质的提高。
要按规律办学，按规矩办事。实行“四严”，严格按照班级课表上课，严谨认真地讲好每一节课，严肃认真地布置作业，严肃认真的批改作业;每周安排两体活课，保证1课时阳光体育运动的正常开展。为学生营造远离浮躁、静心读书的环境，让学生严肃认真、生动活泼地发展。
2、刚性推进课程改革
刚性推进温故知新、以学定教、精讲多练的“三大铁律”和 “做、学、教”的有效教学模式。落实教学程序化和教学全员化，加强课改研究，根据不同学科的特点，固化操作路径，教师分三批次，课改课全员过关。积极探索小班化教学模式。
3、完善网络教研，共享教学资源
逐步推行网上备课、评课，促进教研组集体教研活动的开展;利用人人一节公开课，要求每人每学期上一节高质量的公开课，开发积累共享教学资源，推进现代教育技术在教学中的应用，构建高效课堂。
4、试行分层教学模式：期中考试后，依据学生成绩，各年级主要学科分A、B班开展教学，因材施教，强化主干学科，求提升教学质量。
5、巩固校本课程开发与实施的成果
校本课程的开发实施进一步满足学生对高品质、个性化、差异性、可选择性教育的需求。要充分利用图书馆、实验室、体育场、本地人文教育资源、校外基地等开发课程资源，为学生提供更多学习空间。课程体系规范化，课程管理科学化。打造校本课程建设亮点：
6、加强课程和学科基地建设
扎实稳妥的做好高中新高考前的改革前期准备工作，迎接明年开始的高中教学改革和高考改革，打造亮点，扩大影响。
7、持续推进课题研究，加强项目引领
教科室以项目管理的方式进行课题招标：从教学、管理、德育、教师发展、学生发展多个角度，围绕教学实际，解决难点热点，选择课题进行招标，以研促教。努力提高课题研究的数量、质量和参与率。
8、抓好研究性学习的开发与实施
长效落实研究性学习，要推出一批彰显渤海中学学生实践创新能力的研究性学习成果，举办学生研究性学习成果展，建设研究性学习工作室及成果陈列室。
9、加强教学管理，实施质量监控
(1)常规管理要做到精、细、实。继续实施目标管理、分层次教学和质量监控。
(2)完善教师教学绩效月考核”常态化管理。强化个人工作业绩、工作纪律考核情况，健全考核机制。
(3)创新教学常规检查的手段。严格学校领导值班记录，加强全程听课。狠抓教学纪律，确保教学零事故。
10、大力推进书香校园建设
全方位开展校园读书活动：评选学校读书先进个人、读书先进集体，开设阅读课，语文教师负责每学期向学生进行书目推荐，图书馆按时开放阅览室和提供良好的阅读的环境，营造“书香校园”的浓厚氛围。
11、构建多元评价体系
按省教育厅指定的初高中学生评价体系，探索构建我校的学生多元评价体系，对学生进行多元评价，促进学生多元发展。
12、加强艺体特色建设
既要搞好尖子生培养，又要做好基础普及工作。加大对艺体生的管理力度，完善文化、专业教师联席会议制度。通过校园艺术体育活动、校本课程、社团活动等多种方式，使学生在毕业时掌握一种健身技能或艺术特长。
13、加强教师培训，助推教师专业发展
继续实施“青蓝工程”、“名师工程”。对教师特别是青年教师进行如何构建高效课堂、如何说课、如何评课、如何从事课题研究、如何撰写教科研论文等系列化培训。
14、做好新形势下的招生工作，千方百计地吸引优秀生源来校学习。不断提高生源质量，为打好教学质量翻身仗奠定坚实的基础。
15、抓好学科竞赛辅导工作，学科竞赛获奖人数要比上年有所提升。继续参加全国作文大赛或其他竞赛。并力争取得优异成绩。
16、完善图书馆功能：增设新华渤海书吧和电子阅览室，报告厅可以兼做学生影院。
17、加快实验室建设：增加和更新实验室设备。
18、建成学校标志性雕塑，打造校园鲜明形象，提升学校环境品位，加强校园景点建设和绿化维护。
(四)总务后勤工作
1、加强食堂管理，杜绝食品安全事故的发生。增加饭菜品种和花样。满足学生的多样化需求。
2、加强学校公物管理，坚持日检查，周汇总制度，力求节约。同事保证教学各项工作的正常运行。
3、后勤工作坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，以创建绿色学校和节约型学校为抓手，厉行节约，开源节流，顶真敢干，勇于担当，艰苦创业，优质服务。
(五)安全工作
1、安全工作要认识到位，加强教育，充分利用一切宣传阵地，把握一切教育机会，提高师生安全意识，掌握安全常识，学会自我保护。
2、设备到位，及时维修，不留死角。及时排除安全隐患。
3、人员到位，加强巡视巡查，实行领导值日负责制，切实做好学校安全稳定工作，保证学校的长治久安。
4、问责到位，继续深入推行“一岗双责”制度，落实安全问责制。
新的学年，新的学期，我们学校正处于由规模型向质量型爬坡过坎的关键时期，既面临着学校规模的进一步扩大，更需要提高教育教学质量和强化校风和学风建设的多重压力，同时也面临着学校上下一心，团结和谐，外部环境向好，发展基础趋实，内生动力增强的良好势头，我们必须激荡起“让渤海中学的形象立起来”的信心，在新学期开始的时候，要雷响“让渤海中学发展快起来”的鼓点，好的学校，好的质量是拼出来、干出来的，我们必须树立质量立校意识，团结拼搏、脚踏实际、沉身实干，狠抓落实风向标，迸发出“让渤海中学师生拼起来”的血性。坚持突的出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，同时厉行勤俭节约、反对铺张浪费的总基调，不断提升办学品位，打造教育品牌，确保2017--2018学年的奋斗目标的圆满实现。
1、加强食堂管理，杜绝食品安全事故的发生。增加饭菜品种和花样。满足学生的多样化需求。
2、加强学校公物管理，坚持日检查，周汇总制度，力求节约。同事保证教学各项工作的正常运行。
3、后勤工作坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，以创建绿色学校和节约型学校为抓手，厉行节约，开源节流，顶真敢干，勇于担当，艰苦创业，优质服务。
(五)安全工作
1、安全工作要认识到位，加强教育，充分利用一切宣传阵地，把握一切教育机会，提高师生安全意识，掌握安全常识，学会自我保护。
2、设备到位，及时维修，不留死角。及时排除安全隐患。
3、人员到位，加强巡视巡查，实行领导值日负责制，切实做好学校安全稳定工作，保证学校的长治久安。
4、问责到位，继续深入推行“一岗双责”制度，落实安全问责制。
新的学年，新的学期，我们学校正处于由规模型向质量型爬坡过坎的关键时期，既面临着学校规模的进一步扩大，更需要提高教育教学质量和强化校风和学风建设的多重压力，同时也面临着学校上下一心，团结和谐，外部环境向好，发展基础趋实，内生动力增强的良好势头，我们必须激荡起“让渤海中学的形象立起来”的信心，在新学期开始的时候，要雷响“让渤海中学发展快起来”的鼓点，好的学校，好的质量是拼出来、干出来的，我们必须树立质量立校意识，团结拼搏、脚踏实际、沉身实干，狠抓落实风向标，迸发出“让渤海中学师生拼起来”的血性。坚持突的出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，同时厉行勤俭节约、反对铺张浪费的总基调，不断提升办学品位，打造教育品牌，确保2017--2018学年的奋斗目标的圆满实现。
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