一、指导思想
本学年我校的工作将继续坚持以加快学校发展、努力提升教育质量为总目标，根据教育主管部门的各项文件精神以及学校董事会的要求，坚持“生本教育，深化课堂教学改革”的总要求，坚持“以人为本，发展创新，追求管理精细化”为具体目标，强化科学管理，坚持依法依规治校，遵循规律，落实因材施教。分层推进，抓住我校当前良好的发展机遇，加快学校发展，走“素质培养，特色立校”的发展之路。力争在本学年学校的各个方面都迈上一个新台阶。
二、 工作目标
总体目标：在保持和巩固上学年学校发展良好势头的基础上，新学年的全校的教育教学力争有进一步发展和新的超越，育人环境和育人质量全面提升到一个新水平。
1.教学目标
（1）扎实推进课改，切实完善新课标的各项要求。以“自主学习促成高效课堂”新模式为突破，本学年度力争在课改上要出新人，出成绩，出经验，出成效。
（2）进一步提高教育教学质量，完善教师绩效考核评价标准。以教学成绩、学生家长反馈的满意度、师德修养考核等多元化标准为考核依据，促进教师师德修养和业务水平提高，努力构建一流教师队伍。
（3）在教学质量上要有新提高，本学期小学毕业班在统考时，毕业考试成绩争取在海港区位次前移三到五位，初中毕业生中考500分以上的人数力争比2015年有新突破。中考成绩力争在最高分和进入一批高中入围人数上有新突破。2016年高考向高校输送人才再上新台阶。一本二本上线率力争有新突破，三本率要有新提高。
2.德育目标
更新德育观念，加强“和谐学校”建设，推动德育工作的人本化，努力创建秦皇岛市德育先进学校，培养学生优良公民素养和精神风貌，以国学教育为突破口，以“建一流德育队伍，培养一流优秀人才”目标。实现学校校风好，班风正，学风浓，学生遵规守纪无违章的四项目标。
3.教研工作目标
围绕我校教育教学实际和现实的德育目标、任务，在实事求是的基础上，继续开展符合我校实际情况的、行之有效的教育科学研究。力争以教研促教师素质提高，以教研促教学效率提高，以教研促文化课成绩提升，以教研促特色校本办学的实效。以教研促学生良好的道德品质的养成，力争早出成果，多出成果，实现办学的高品位。
4.总务工作目标
以服务学生、服务教学、服务教师为宗旨 ，使总务工作再提新高度，力争使教学设施完好不影响教学，认真做好教学设施的管理与维护，保证不出现因设施问题危及学生人身安全的事故。巩固校园绿化、美化成果。做好开源节流工作，增强节约意识，保证教学物品的及时供应，进一步提高后勤工作服务水平。
三、工作要点
教学工作
总体工作思路：落实常规，聚焦课堂，注重特色；抓好科学管理，实行多元化评价，提升教育教学质量、打造高效课堂、为学生的终身发展奠基。
工作目标与计划：
一、教学常规工作
加强和规范常规教学工作的管理和指导
（一）根据上级教育主管部门文件精神，科学合理制定学生作息时间、编排各年级新学期课表。注重学生全面发展、提升学生综合素质。
（二）合理安排学期两次重大考试工作（期中、期末考试工作，本学期分别在11月初、1月中旬），从命题、监考、评卷、成绩分析与评价总结等方面予以完善和提升。
（三）做好教师常规工作的检查落实。对书写和使用教案进一步提出科学合理要求，在集体备课、相互学习交流、常规听课等多方位提出指导和建议（每位教师一周听一次课。教研组长一月一查、教务处将在平时听课、阶段抽查等方面加强对教案的检查与督导）
（四）组织全体教师加强新课改理念、课堂教学理论的学习；和别的学校相比，我们没有更多的优秀教师和优质生源，我们也没有不进行教学改革的资本。所以我们必须大力推进课堂教学改革，改变满堂讲，满堂听，教师唱独角戏的做法。
（五）由各学部德育主任组织，指导各班主任做好学生综合素质评价的填写工作。
（六）切实做好“同课异构”、“人人一节汇报课”、“名师示范课”等教学活动，组织和推动高效课堂和高效教学模式的研究和推广。
（七）做好期中、期末的成绩分析及点评。
（八）教务处要认真做好高二年级2015年下半年学业水平考试的考籍注册和考试报名工作，以及高三年级、初三年级2016年中高考报名工作以及中高考相关的系列工作。
二、采取有效措施提升教学质量
（九）各学科教研组要在教案统一、练习统一、进度统一、考试试题统一的基础上，在落实课标要求的前提下，结合不同班级学生实际，适度的拓展学科领域知识，提高学生自主学习能力；
（十）提倡教师之间相互学习，做好与教师的交流工作，认真听取教师教学工作实际困难和合理化建议，并给以解决和改进。
（十一）做好学生反馈工作，期中、期末以学生问卷调查及召开座谈会等多种方式反馈教学信息，对教师实施更加客观公正的评价。
三、扎实开展好第二课堂活动
（十二）学校各学部德育处、团委、学生会、语文组、外语组要认真组织各项课外活动，如国旗下的讲话，诗歌朗诵会、英语、演讲比赛、以及体育比赛等各种活动，丰富学生的课外生活。
（十三）积极探索学校国际部的办学的工作，积累经验，谋划我校国际化发展。
四、努力提升教师的业务水准
（十四）组织落实“同课异构”、“师徒结对”等教学研究活动，推动学校教学质量的整体提高。
（十五）选拔、组织好我校的公开课、示范课，推动我校名师的尽快成长，以扩大我校教师知名度并推动学校发展。
（十六）加强初高中毕业年级的工作力度
要整体规划组织安排好2016年高三备考和初三备考策略，精心安排好每个月的复习计划，制定并坚决落实每月的复习计划，要通过做实做细各环节过程去实现既定的目标。同时，认真做好三轮复习检测和模拟考试等工作。
本学期第一阶段（9--1月初）：2015年9月至2015年12月末完成双基第一轮复习。第一轮复习梳理基础知识，第一学期末所有学科必须结束。
第二阶段（1月初--3月末）：高三第二轮复习，构建知识网络，提高综合能力，高中参加唐山市组织的双基考试和一模考试。初中要全部参加区里组织的各次中考模拟考试。
第三阶段（4月）：第三轮复习。
第四阶段（5月）：中高考模拟演练，查漏补缺。
第五阶段：（6月--7月）：中高考、估分、填报志愿等后续工作。
德育工作
本学期我校德育工作将继续认真总结以前的工作状况，结合本学期的工作实际，围绕学校整体部署，扎实认真的做好学校德育工作。
一、指导思想：
德育工作坚持以“德为首、才为用、师为本”的教育思想为指导，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，努力构建科学的德育工作体系，切实解决我校在德育工作面临的现实问题，进一步提高德育工作的实效。
师德建设目标：要以爱岗敬业、热爱学生，有切实可行的德育方法，培养一支优秀的班主任队伍和德育工作队伍。营造良好的德育管理和育人氛围。学生管理目标：要以文明爱校、遵纪守法，热爱学习，尊重他人，团结合作为目标，本学期重点加强学生的日常常规教育和校风、学风、班风建设。
二、主要工作及措施
（一）加强师德教育，引领班主任专业化发展，培育优秀的德育工作队伍。班主任专业化，就是要求班主任具有德育与班主任工作方面的文化素养，具有班级建设与班级管理方面的能力和技巧，全面有效地履行班主任职责。针对班主任专业化，学校拟在师德教育和班主任专业化培训方面做如下工作：
1．加强师德师风建设，在教师队伍中塑造浓厚的读书、学习、研究的校园文化氛围和拼搏进取精神。人人都把维护学校声誉的正能量发挥出来，坚持每双周一次的班主任例会制度。
2．组织专题培训，完成班主任角色定位。班主任应具备特殊的职业素养，班主任职业素养的提升是教师专业化，教师专业发展的一个非常重要的方面。通过讲座、班主任工作案例分析、经验介绍等形式，从班主任职业品质与班主任素养、班级管理工作技巧、班级学生思想教育的方式方法、家访记录、后进生转化的方法、学生心理健康教育等角度，引导班主任完成角色的定位，提升班主任的工作素养和能力。拟在十月中旬举办班主任工作经验交流会。
（二）齐抓共管促规范，营造学生健康成长的校园的氛围，培养学生良好的习惯和塑造良好的学风、校风。
1．进一步完善文明班评比制度，以狠抓日常管理为突破口，进一步强化学风、班风、校风建设，抓好学生的日常行为教育，规范学生的日常行为，提高学生自主管理能力，培养学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯和安全意识。力争做到行为规范、秩序井然。重点要抓好早读、午休和晚自习的管理。
2．精心打造百花齐放思想教育活动，提高德育工作的实效性，使之形成学校德育工作的特色。本学期将着力抓好“五个方面教育”。
（1）文明习惯养成教育
（2）理想信念教育
（3）感恩教育
（4）心理健康教育
（5）法制安全教育。
3．优化校园文化建设，营造优良的育人环境。
（1）加强校园文化建设，体现“和谐校园、人文校园、绿色校园”的校园文化建设理念，挖掘校训、校风、教风、学风的育人作用，培育师生文明精神，让优良的校风、学风、教风成为师生的自觉行为。
（2）认真做好校园绿化美化、净化“三化”工作，不断优化校园环境文化，进一步推进人文环境文化建设。要做好绿化、净化的保护工作，并因时因势推进校园美化建设工作。加强清洁卫生的管理，实施“每天两扫一检常保持，每周一大扫”制度，以确保学校校园环境的整洁。
（3）优化班级文化，加强特色班集体建设，建立良好的班风、学风。以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感；
（4）加强班级文化建设。加强班风、班集体建设，通过教育引导，活动创建，榜样示范等多种形式，逐步确立"健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知"的班级文化。要做到有班级明确的奋斗目标和实现目标的措施；班级环境整齐划一，体现本班的特点；在精神文化建设上要认真开展仪表美、行为美、语言美的教育，开以爱国主义为主题的目标、理想教育，实施“目标管理”，通过目标达成的量化管理，开展各种以班级为单位的各种的评比活动，以弘扬进步与先进，塑造“团结合作，拼搏进取”的班集体精神。
（三）创新方法，继续推行家校合作及社会多元教育。
1．继续推进家校合作教育，办好家长学校，开好家长会。
2．通过不同的活动形式，学校与家庭的合作与沟通，学习和宣传有关教育的法律法规，并为家长与儿女的沟通搭建平台，造就亲密的亲子关系，促进学生的健康成长。
3．继续加强对特殊学生的家校合作教育。本学期，对经常违纪的学生，各班级要实施严格的管理，通过家访、电访、邀请家长来校等方式与家长进行合作教育，提高转化效率。
4．警校携手，共建和谐校园。做好学校法制副校长的聘任工作，认真组织和开展法制教育、安全教育、突发公共事件的疏散演练等项工作。，提高师生和家长的法律意识，共同做好普法工作
5．依托校外教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，增强社会实践能力
（四）、加强学生的安全、法制教育。
（1）强化安全法制教育工作的落实。坚持安全、法制教育工作的制度化、经常化和规范化。做到节假日、重大活动前更要强化安全教育，并有详细的措施、要求和教育记录。
（2）针对突发事件，举办安全疏散演练活动，帮助学生掌握逃生方法，提高学生对突发事件的应变能力。
（五）加强学生心理健康教育，确保每一名学生的健康成长。
在学生当中广泛开展群体心理辅导活动或有针对性地进行个别心理辅导，抓好学生生命健康教育、青春期教育。学校每位教师都应成为学生心理指导师，经常与学生进行心灵的沟通，为学生搭建健康成长之桥。
（六）继续抓实抓好体育卫生工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。本学期拟在九月底召开秋季田径运动会，11月开展体操比赛和队列队形走步比赛。对课间操和体活课要认真组织并加强检查。日常注重校园环境卫生并做好传染病的预防宣传工作。
教育教研工作
一、指导思想
我校的教育教研工作，以教研带动教学，教研服务教学，教研推动教学，教研提升教学质量为教研工作的核心思想，根据学校的实际情况，贯彻“以教学为中心，以教育教研为引导”，“以课改为抓手，以课堂教学为平台”的教研理念，以学生自主学习为教研重点，以学科教学为主渠道，坚持教研管理科学化、教研组织网络化、教研资料信息化、课题管理规范化、课题研究全员化、教研队伍层次化等方面开展好学校的教育教研工作，立足我校实际，以自主学习习惯培养，求知欲的激发、培养勤学好问精神等实际问题为研究对象，积极推进学校教育教研的发展与创新，整体提升教研工作水平，努力探索新课程要求下的教育教学规律，建成一支富有敬业精神和专业素质强的教师队伍。认真做好各项课题的管理，追求课题研究的实效性；全面提高教教研工作水平，促进学校教学质量的大面积提高。学校将不定期的召开教研经验交流会，对教研成果显著的教师进行表彰。
二、下学期我校教研的重点工作：
1、教研课题研究：
在总结以往的经验教训的基础上，继续探索新的教研策略。在已往课题“学生基础差”“ 自学能力不强”“缺乏良好的学习习惯”、“缺乏学习兴趣”等现实课题基础上，提炼出适合自己的子课题，切实发挥教育教研对教学实践的指导作用。争取本学期在某个课题上有新突破，收到实际效果，鼓励各教研组和教师积极开展课题研究，并继续尝试“小课题”实验，让教研软着陆，走进教学一线。即放低姿态，聚焦问题，随时出击，真正形成哪里有问题，那里就有教研。使教研工作更加贴近一线教学的实际。
2、探索创新，撰写论文
引导教师探讨导学案教学模式的实验研究，将实践与理性思考有机结合起来，走向学术研究的层面，在新课程理念指导下，努力探索新的教学模式、教学策略，大胆展现自己的教学思想，撰写教研论文，形成宝贵的资源。
学校鼓励广大中青年教师积极投身教研活动中去，触摸课改前沿问题，大胆创新，不断回顾提升自己的教学实践，撰写出具有科学价值的论文，对教学有指导借鉴作用的论文及时在校报和校园网上刊发。
3、大力办好校报、校园网
我校的校报和校园网，在宣传学校和社会了解学校方面起到了重要作用。本学期将乘势而上，加大校园网的建设力度，多方征稿、撰稿，扩大参与面，共同来维护和完善校园网。及时发布上级指示和学校通告，保证政令畅通、信息畅达；及时报道学校动态，让社会各界和更多关注渤海中学的人充分了解学校，关注学校发展。
总务、校园安全工作
总务处本着服务一线，服务广大师生为宗旨，在本学期将努力做好如下工作：
1．及时对取暖锅炉进行检修，确保冬季按时进行供暖。
2．对南食堂进行提升改造，对食堂设施、设备整体改造。满足师生就餐需要，建立食品台帐、坚持食品留样制度，确保师生饮食安全卫生。
3．校园内的内线电话线路进行改造。增加分机数量。
4．对学生洗澡设施进行提升改造。满足学生需要。
5．加强校园文化建设。
6．完成教学楼内走廊及教室照明设施检修改造工程。
7、对校园安全工作予以高度重视，成立校园安全办公室，加强校园监控设施的使用与维修。确保设备的正常使用。
8、建立学校安全事故应急预案，加强各种防范各种自然灾害事故的演练。提高学生防范意识和防范技能。确保全校师生的平平安安。
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